• Novinky

            • Cez blato a piesok až k víťazstvu!

            • Blato, piesok, doskové prekážky a poriadna dávka odhodlania! Aj takúto podobu mala nedeľa 18. októbra pre nášho žiaka Sebastiána Zimana z 8. A, ktorý sa v Trnave postavil na štart cyklokrosových pretekov.

              Čakali ho tri trojkilometrové okruhy na náročnej trati, ktorá preverila jeho vytrvalosť, techniku aj pevnú vôľu. Každý okruh prinášal ďalšie prekážky, no Sebastián sa s nimi úspešne popasoval. Spomedzi 33 pretekárov v kategórii starších žiakov sa stal víťazom Slovenského pohára v cyklokrose!

              Za týmto úspechom sú hodiny tréningu, odhodlanie a chuť prekonávať vlastné hranice. Tešíme sa, že máme v škole takého šikovného športovca.

              Sebastiánovi srdečne blahoželáme a prajeme veľa ďalších úspešných kilometrov! 🚴🏆

          • Hovorme o jedle 2026

            • Hovorme o jedle 2026

            • V rámci projektu Hovorme o jedle sa naši žiaci prostredníctvom zaujímavých aktivít oboznámili s pôvodom potravín a významom zdravej výživy.

              Pri téme „Chlieb, pečivo, obilniny a zemiaky z našich polí“ sa dozvedeli, ako sa pšeničné zrnko dostáva z poľa až na náš stôl. Prezreli si rôzne výrobky z múky, upiekli si chutné muffiny a svoju kreativitu rozvíjali pri výrobe šperkov z cestovín. „Od zrnka k chlebu“ sa tak pre deti stalo zaujímavým zážitkom plným objavovania, tvorenia a radosti z vlastnej práce.

              2

              V aktivite „Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek“ ochutnávali rôzne mliečne produkty, spoznávali ich význam pre zdravie a vlastnoručne si vyrobili maslo i chutné nátierky. Deň plný objavovania, ochutnávania a tvorenia ukázal, že zdravé potraviny môžu byť nielen prospešné, ale aj chutné a zábavné.

              1

              Počas témy „Ovocie a zelenina, orechy z našich sadov“ deti spoznávali a ochutnávali rôzne druhy ovocia a zeleniny. Z čerstvých surovín pripravovali zdravé a farebné šaláty, pričom si osvojovali zásady správnej výživy. Deň plný farieb, chutí a vôní bol pre deti príjemným zážitkom, ktorý ich motivoval k zdravšiemu stravovaniu a objavovaniu bohatstva ovocia a zeleniny z našich sadov.

              1

              V rámci štvrtkovej témy „Mäso, hydina, strukoviny a vajcia“ sme so žiakmi spoznávali tieto potraviny prostredníctvom hravých a tvorivých aktivít. Zahrali sme sa na Popolušku a triedili rôzne druhy strukovín, zostavovali vlastný jedálny lístok a v našom malom obchodíku nakupovali potraviny podľa pripravených nákupných zoznamov. Pri spoločných aktivitách sme sa nielen zabavili, ale aj získali nové poznatky zo sveta potravín a precvičili si zručnosti využiteľné v každodennom živote.

              Všetky aktivity boli pre žiakov zábavné, poučné a tvorivé. Prostredníctvom vlastných skúseností získali nové vedomosti o pôvode potravín, zdravom stravovaní a význame kvalitných domácich surovín. Zároveň si rozvíjali praktické zručnosti, spoluprácu a kreativitu.

              Projekt Hovorme o jedle pomohol žiakom pochopiť význam zdravého stravovania, spoznať pôvod potravín a získať množstvo praktických skúseností. Prostredníctvom ochutnávania, pečenia, tvorenia a prípravy zdravých jedál sa učili hravou formou a zároveň rozvíjali svoje zručnosti, tvorivosť a spoluprácu. Týždeň plný objavovania, ochutnávania a tvorenia ukázal, že zdravé potraviny môžu byť nielen prospešné, ale aj chutné a zábavné.

              Mgr. R. Sapárová, Mgr. L. Šimonová, Mgr. L. Pintérová, Mgr. V. Benčová

          • Jesenné čaro okolo nás

            • Jesenné čaro okolo nás

            • Dňa 14. 10. 2026 sme v ŠKD zrealizovali aktivitu s názvom „Jesenné čaro okolo nás“, počas ktorej sme sa s deťmi vybrali na vychádzku do obce spojenú so zberom gaštanov.Počas príjemnej jesennej prechádzky deti pozorovali krásy jesennej prírody a vnímali jej farebnosť. S nadšením sa pustili do zbierania gaštanov, ktoré im priniesli veľa radosti a zábavy. Pri tejto činnosti si rozvíjali pozorovacie schopnosti, pohybové zručnosti, vzájomnú spoluprácu a vzťah k prírode.Spoločne strávený čas na čerstvom vzduchu nám priniesol množstvo pekných zážitkov a pripomenul nám, že aj obyčajná vychádzka môže byť plná radosti, objavovania.

              Vychovávateľky ŠKD

              2

            • Zlepšovanie podmienok v školskej jedálni

            • ZŠ Štefana Moysesa a Školská jedáleň si vážia každú podporu smerujúcu k zlepšovaniu podmienok pre zamestnancov. Vďaka podpore Obce Tesárske Mlyňany sa podarilo doplniť vybavenie školskej jedálne o nové pracovné pomôcky a technické zariadenia.

              Nové vybavenie zahŕňa krájač zeleniny, pojazdný regál, nerezovú policu a notebook. Tieto prírastky prispejú k zefektívneniu každodennej prevádzky jedálne, zlepšeniu organizácie práce a skvalitneniu pracovných podmienok pre personál.

              Príspevok zriaďovateľa zároveň pomohol pokračovať v modernizácii prevádzky školskej jedálne a vytvoriť kvalitnejšie podmienky pre jej zamestnancov. Veríme, že každá investícia do materiálno-technického vybavenia sa pozitívne prejaví na kvalite poskytovaných služieb a na vytváraní čo najlepšieho prostredia pre zamestnancov i stravníkov.

              Za poskytnutú podporu a spoluprácu Obci Tesárske Mlyňany úprimne ďakujeme.


          • Školské kolo OSJL

            • Školské kolo OSJL

            • „Jazyk je mostom medzi minulosťou, prítomnosťou a budúcnosťou národa.“

              Dňa 13. októbra 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C určenej žiakom 8. a 9. ročníka. Svoje vedomosti, jazykové zručnosti, tvorivosť a komunikačné schopnosti si zmeralo 9 súťažiacich.

              Olympiáda pozostávala z troch častí – písomného testu, transformácie a tvorby textu a ústneho prejavu. Žiaci tak mali príležitosť preukázať nielen svoje znalosti slovenského jazyka a literatúry, ale aj schopnosť tvorivo myslieť a pohotovo sa vyjadrovať.

              Výsledky školského kola:

              🥇 1. miesto: Sofia Koprdová 8.A – postup do obvodného kola

              🥈 2. miesto: Agáta Mladá 9.A

              🥉 3. miesto: Karol Vojcek 8.B

              Všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť, snahu a záujem o náš materinský jazyk. Osobitné uznanie patrí 6 úspešným riešiteľom, ktorí preukázali výborné jazykové vedomosti a zručnosti. Veríme, že aj takéto súťaže prispievajú k rozvíjaniu jazykovej kultúry a lásky k slovenskej reči. Víťazke srdečne blahoželáme a prajeme veľa úspechov pri reprezentácii našej školy v obvodnom kole!

              Mgr. A. Turčanová, Mgr. K. Koprdová

          • Tekvicoví strašiaci opäť ožili

            • Tekvicoví strašiaci opäť ožili

            • 12

              Dňa 2. októbra 2026 sa na našej škole už tradične uskutočnila súťaž v tvorbe tekvicových strašiakov. Tento ročník sa niesol v duchu Halloweenu, a tak sa popoludní na hornej chodbe školy stretli naši šikovní žiaci, aby svoje tekvice premenili na rozmanité strašidielka a originálne postavičky.

              Naši najmenší žiaci – prváci a druháci – tvorili spolu s pani učiteľkami a pani vychovávateľkou v školskom klube detí. Pri práci nechýbala dobrá nálada, tvorivosť ani množstvo nápadov.

              Halloweensku atmosféru dotvárali aj nástenky vyzdobené veselými kresbami strašidielok.

              Všetky hotové tekvicové dielka sme vystavili vo vstupnej hale školy, kde teraz vítajú návštevníkov a dotvárajú jesennú výzdobu. Obdivovať ich mohli aj rodičia.

              Každý mal možnosť zahlasovať za najnápaditejšieho a najoriginálnejšieho tekvicového strašiaka. O výsledkoch rozhodli hlasy žiakov, rodičov i zamestnancov školy.

              🏆 A ako hlasovanie dopadlo?

              Prvý stupeň:

              • 1. miesto: L. Farkašová, E. Molejová a M. Králiková

              • 2. miesto: R. Brathová, M. Opálená a Z. Jókayová

              • 3. miesto: V. Ivaničková, E. Škulová a H. Michňová

              Druhý stupeň:

              • 1. miesto: Z. Pápaiová, N. Lipnická, J. Arpášová, A. Jakubíková a V. Ivaničková

              • 2. miesto: E. Šimková a V. Šimková

              • 3. miesto: L. Bullová a D. Brathová

              Všetkým víťazkám srdečne gratulujeme a ďakujeme všetkým žiakom, rodičom a zamestnancom školy, ktorí sa do súťaže a hlasovania zapojili.

              Už teraz sa tešíme na ďalší ročník súťaže Tekvicový strašiak a na nové nápadité tekvicové výtvory! 🎃

              Mgr. R. Sapárová

          • Príbehy, ktoré napísal čas: Deň plný zážitkov, poznania a zábavy

            • Príbehy, ktoré napísal čas: Deň plný zážitkov, poznania a zábavy

            • 32

              V utorok 6. októbra 2026 sa žiaci 5. a 6. ročníka našej školy vydali na tematickú exkurziu s priliehavým názvom „Príbehy, ktoré napísal čas“. Čakal nás pestrý program, ktorý dokonale prepojil prírodu, históriu aj modernú zábavu.
              Naša prvá zastávka viedla do Lesnej školy, kde sme sa ponorili do tajov prírody. Prostredníctvom zaujímavých interaktívnych aktivít sme spoznávali obyvateľov našich lesov. Naučili sme sa správne rozlišovať jednotlivé druhy lesných zvierat, spoznávať ich stopy či spôsob života. Bol to skvelý zážitok, ktorý nám pripomenul, aké dôležité je prírodu chrániť a rozumieť jej.
              Z voňavého lesného prostredia sme sa presunuli priamo do histórie – do priestorov Tekovského múzea na Levickom hrade. Pani sprievodkyňa nás pútavým výkladom preniesla do minulých storočí. Dozvedeli sme sa množstvo zaujímavostí o minulosti hradu, jeho majiteľoch a živote ľudí v tomto regióne. Múzejné expozície nám ukázali, aké pestré príbehy dokáže čas napísať do kamenných hradných múrov.
              Záver nášho dňa patril zaslúženej odmene v zážitkovom centre Atlantis. Tu sa vzdelávanie premenilo na čistú radosť – žiaci si naplno užili rôzne atrakcie, hlavolamy, interaktívne hry a kopec zábavy.
              Bol to deň nabitý novými vedomosťami, objavovaním, úsmevmi a nezabudnuteľnými zážitkami, na ktorý budú naši piataci a šestáci ešte dlho spomínať.

              Mgr. E. Podhorová, Mgr. K. Koprdová, Mgr. D.Klasová

            • Bezpečnosť a zodpovednosť: preventívne prednášky pre piatakov a deviatakov

            • 3

              Ako rozpoznať nebezpečenstvo, chrániť seba aj ostatných a zodpovedne sa rozhodovať? Týmto otázkam boli  určené preventívne prednášky pre žiakov piateho a deviateho ročníka. Ich obsah bol prispôsobený veku žiakov a situáciám, s ktorými sa môžu stretávať v každodennom živote.

              Prednášky viedli príslušníci Policajného zboru v Zlatých Moravciach, ktorí spolupracujú s našou školou v oblasti ochrany detí a bezpečnosti škôl. Svojimi odbornými poznatkami obohatila stretnutie so staršími žiakmi aj PhDr. et Mgr. Juliana Holá, koordinátorka ochrany detí pred násilím pre okresy Nitra a Zlaté Moravce.

              Piataci sa venovali bezpečnému správaniu v škole aj mimo nej. Oboznámili sa s prácou polície, významom tiesňových volaní a zásadami bezpečnosti doma, na ulici či vo voľnom čase. Pozornosť bola venovaná opatrnosti pri kontakte s neznámymi osobami, rešpektovaniu autorít a dodržiavaniu školského poriadku.

              Súčasťou prednášky bola aj prevencia šikanovania a kyberšikanovania, bezpečné používanie internetu, zdravý životný štýl a ochrana pred závislosťami. V rámci zvyšovania právneho povedomia sa žiaci venovali tiež rešpektovaniu odlišností a rizikám diskriminácie, rasizmu, extrémizmu či obchodovania s ľuďmi. Dôležitým posolstvom bolo, aby pri pocite ohrozenia neváhali vyhľadať pomoc dôveryhodného dospelého.

              U deviatakov bola hlavnou témou kriminalita mládeže a zvyšovanie právneho povedomia. Prednáška sa zamerala na predchádzanie trestnej činnosti a zároveň na ochranu mladých ľudí pred situáciami, v ktorých by sa mohli sami stať jej obeťami. Zdôraznila význam poznania vlastných práv a povinností, rešpektovania zákonov a uvedomovania si následkov svojho konania.

              Stretnutia pripomenuli žiakom, že bezpečnosť súvisí aj s každodennými rozhodnutiami, vzájomným rešpektom a ochotou včas požiadať o pomoc. Ďakujeme hosťom za venovaný čas, spoluprácu a podporu pri vedení našich žiakov k bezpečnému a zodpovednému správaniu.

            • Katarínska zábava

            • OZ Moysesove deti v spolupráci so ZŠ Štefana Moysesa Vás srdečne pozývajú na Katarínsku zábavu, ktorá sa uskutoční 28. novembra 2026 o 19:00 hod. v priestoroch školy.

              Čaká Vás príjemná atmosféra, skvelá hudba, dobré jedlo a množstvo zábavy. Príďte sa zabaviť, stretnúť priateľov a spoločne si užiť nezabudnuteľný večer.

              Tešíme sa na Vás!

          • Miesto, na ktoré nesmieme zabudnúť

            • Miesto, na ktoré nesmieme zabudnúť

            • 18

              Dňa 5. októbra 2026 sa žiaci 8. a 9. ročníka zúčastnili poznávacej exkurzie do poľského mesta Osvienčim, okresného mesta v Malopoľskom vojvodstve. Exkurzia bola zároveň súčasťou tematického dňa s názvom „Príbehy, ktoré písal čas“, zameraného na poznávanie minulosti prostredníctvom skutočných udalostí a ľudských osudov.

              Za krásneho jesenného počasia sme navštívili miesto, ktoré sa stalo jedným z najsilnejších symbolov tragických udalostí II. svetovej vojny a holokaustu. Počas komentovanej prehliadky sme si prezreli stálu expozíciu a budovy bývalého koncentračného tábora Auschwitz I. Následne sme sa presunuli do rozsiahleho areálu Auschwitz II – Birkenau, kde sme videli zachované väzenské budovy, pôvodné táborové objekty, ako aj ruiny plynových komôr a krematórií.O strašnej histórii Osvienčimu nám pútavo a zároveň veľmi citlivo rozprávali sprievodcovia. Priblížili nám život a fungovanie koncentračného tábora, neľudské podmienky, v ktorých väzni žili, ale predovšetkým konkrétne osudy ľudí, ktorí sa stali obeťami nacistického prenasledovania. Ich rozprávanie spolu s autentickými predmetmi, fotografiami a priestormi tábora umocnilo silu celého zážitku.

              Exkurzia umožnila žiakom spoznať udalosti, o ktorých sa učia na hodinách dejepisu, priamo na miestach, kde sa odohrávali. Nebola iba cestou za poznaním minulosti, ale aj príležitosťou zamyslieť sa nad hodnotou ľudského života, slobody, tolerancie a ľudskej dôstojnosti.Osvienčim je miestom, ktoré pripomína, kam až môžu viesť nenávisť, predsudky a ľahostajnosť. Aj preto je dôležité o minulosti hovoriť, poznávať ju a nezabúdať.

              Mg. A. Turčanová, Ing. I. Kováčová, Mgr. Z. Furková

            • Mesiac úcty k starším

            •  

              Za lásku, múdrosť, úsmev milý,

              za všetko, čo ste nás naučili,

              dnes zo srdca vám ďakujeme,

              zdravie a šťastie vám prajeme.

              Dňa 4. októbra 2026 sa v kultúrnom dome v Tesárskych Mlyňanoch uskutočnilo slávnostné vystúpenie pri príležitosti Mesiaca úcty k starším.

              Deti z ŠKD si pre našich seniorov pripravili pestrý kultúrny program plný radosti. Svoj talent a nadšenie ukázali v tanci, speve, scénke i recitácii básní. Každé vystúpenie bolo milým prejavom úcty a vďaky staršej generácii.

              Seniori si ju zaslúžia za celoživotnú prácu, starostlivosť o svoje rodiny i hodnoty, ktoré odovzdávajú ďalším generáciám. Ich skúsenosti, múdrosť a trpezlivosť sú pre nás vzácnym darom. Úctu a vďačnosť im môžeme prejavovať každý deň – milým slovom, ochotou pomôcť či chvíľou spoločného rozhovoru

              Veríme, že sme naším programom vyčarili úsmevy na tvárach seniorov a spríjemnili im toto slávnostné popoludnie.

              vychovávateľky ŠKD

              1

              Žiaci zo školského klubu detí navštívili aj našich seniorov v miestnom zariadení sociálnych služieb. Pri príležitosti Mesiaca úcty k starším im spríjemnili popoludnie svojim pestrým kultúrnym programom.  Spoločné stretnutie bolo milou príležitosťou na zblíženie generácií a pripomenulo deťom, aké dôležité je venovať starším ľuďom pozornosť a svoj čas.

              3

            • Svetový deň učiteľov

            • Dnes si pripomíname Svetový deň učiteľov.

              Je to príležitosť poďakovať všetkým učiteľom za ich každodennú prácu, trpezlivosť, podporu a energiu, ktorú venujú deťom. Byť učiteľom neznamená len odovzdávať vedomosti. Znamená to sprevádzať, povzbudzovať, počúvať a pomáhať formovať budúcnosť.

              Ďakujem všetkým kolegyniam a kolegom za ich obetavosť a zodpovednosť. Zároveň ďakujem rodičom za spoluprácu a dôveru, ktorú našej škole prejavujú.

              Prajem všetkým učiteľom, aby nikdy nestratili radosť z práce, ktorá má skutočný zmysel.

              Filip Pánik

            • Učíme sa v súvislostiach: náš prvý tematický deň

            • Pešo, na bicykli, s úsmevom

              So žiakmi 4. A a 4. B sme sa počas tematického dňa „Pešo, na bicykli, s úsmevom“ venovali bezpečnému a zodpovednému správaniu v cestnej premávke aj významu aktívnej dopravy pre naše zdravie a životné prostredie.

              Počas spoločných aktivít sa žiaci stali dopravnými detektívmi. Pracovali s textom, vyhľadávali dôležité informácie, rozlišovali pravdivé a nepravdivé tvrdenia a svoje vedomosti využili aj pri plnení matematickej misie.

              V skupinách premýšľali o tom, ako môže vyzerať bezpečná a ekologická cesta do školy, a navrhovali vlastné riešenia. Dopravné situácie si vyskúšali stvárniť prostredníctvom dramatizácie a svoje zistenia spracovali do prezentácií v PowerPointe. Pri práci si zároveň precvičili spoluprácu, rozdeľovanie úloh, komunikáciu a prezentovanie vlastných nápadov.

              Tematický deň nám pripomenul, že aj každodenná cesta do školy môže byť príjemným zážitkom plným pohybu, zodpovedných rozhodnutí a úsmevov.

              Mgr. M. Kováčová, Mgr. L. Bónová

              4

              Krok za krokom pre planétu

              Žiaci 5. ročníka sa zapojili do tematického dňa „Krok za krokom pre planétu“, počas ktorého skúmali vplyv dopravy na životné prostredie a objavovali možnosti, ako svojimi každodennými rozhodnutiami prispieť k ochrane našej planéty.

              Na úvod zisťovali, akými spôsobmi sa dopravili do školy. Hravou formou si následne vyskúšali rôzne situácie v cestnej premávke. Prostredníctvom zábavných úloh a aktivít premýšľali o tom, ktoré druhy dopravy zaťažujú životné prostredie viac a ktoré sú, naopak, šetrnejšie.

              Svoje pozorovacie schopnosti si precvičili aj priamo v okolí školy. Sledovali cestnú premávku a pomocou smajlíkov zaznamenávali počty jednotlivých druhov dopravných prostriedkov. Získané údaje im pomohli lepšie si uvedomiť, akú dôležitú úlohu zohráva doprava v našom každodennom živote.

              Veľkou výzvou bola tvorba projektov zeleného mesta. Žiaci pracovali v skupinách aj vo dvojiciach a rozvíjali svoju tvorivosť, schopnosť spolupracovať a komunikačné zručnosti. Hotové projekty predstavili spolužiakom, čím si precvičili aj vystupovanie pred skupinou.

              Na záver nechýbalo spoločné zhodnotenie aktivít ani zopakovanie získaných vedomostí formou zábavného kvízu. Každý žiak si zapísal malé kroky, ktorými môže prispieť k ochrane našej planéty.

              Tematický deň ukázal, že učenie nemusí prebiehať iba v laviciach. Aj prostredníctvom hry, pohybu, pozorovania, tvorenia a spolupráce sa môžeme veľa naučiť o svete okolo nás.

               Ing. M. Bertová, Mgr. K. Koprdová

              9

              Jazyky spájajú svet

              Žiaci v 6. ročníku sa naučili rozpoznať základné európske cudzie jazyky. Mali príležitosť rozvíjať vzájomnú komunikáciu medzi ľuďmi, spoznávať kultúru iných krajín a tiež prehlbovať toleranciu k iným národnostiam. Celý deň prebiehal rôznymi formami. Žiaci pracovali v skupinách, vytvárali si vlastné pasy, spoznali čarovné slovíčka v rôznych jazykoch, riešili úlohy v pracovnom liste, hrali pantomímu, spievali piesne, vymýšľali odkaz pre svet do budúcnosti v cudzích jazykoch, spoznávali grécku abecedu. V závere si uvedomili, že naozaj jazyk nie je iba prostriedok dorozumievania – pomáha nám spoznávať ľudí, kultúry a vytvárať vzťahy.

              Mgr. M. Solčanská, Mgr. M. Partl

              5

              Tematický deň „Jazyky spájajú svet“ spojil žiakov 7. A a 7. B pri pestrých jazykových, komunikačných a tvorivých aktivitách. V zmiešaných skupinách počas šiestich vyučovacích hodín spoločne objavovali svet jazykov, rozvíjali svoje komunikačné zručnosti a učili sa spolupracovať.
              V priebehu dňa objavovali význam jazyka pri dorozumievaní, spoznávali rozmanitosť jazykov a overili si, že komunikovať môžeme nielen slovami, ale aj prostredníctvom gest, mimiky či ďalších neverbálnych prostriedkov. Jednotlivé úlohy zároveň prepájali jazyk s kultúrou, dejepisom a súčasnou hudbou. Žiaci spolupracovali, diskutovali, riešili praktické a tvorivé úlohy a navzájom si prezentovali výsledky svojej práce.
              V závere si mohli vybrať spôsob, akým predstavia svoje poznatky a skúsenosti z tematického dňa. Niektorí pripravili modelové komunikačné situácie s využitím neverbálnej komunikácie, iní sa zamysleli nad témou spoločného jazyka krajín Európskej únie a svoje názory spracovali v krátkej úvahe.
              Tematický deň sme ukončili prezentáciou výstupov, spoločným vyhodnotením a reflexiou. Žiaci si tak mohli uvedomiť, že hoci ľudia hovoria rôznymi jazykmi, snaha porozumieť si, spolupracovať a komunikovať nás môže spájať.
              Mgr. E. Podhorová, Mgr. A. Turčanová

              11

              Čo majú spoločné koala z Austrálie, kiwi z Nového Zélandu a ľadový medveď z ďalekého severu? Na prvý pohľad možno nič. Počas jedného školského dňa však dokázali spojiť anglický jazyk, biológiu a našich ôsmakov do jednej spoločnej výpravy za poznaním. 🌍🐨🥝🐻‍

              Počas tematického dňa „Jazyky spájajú svet“ sa anglický jazyk prirodzene prepojil s biológiou. Ôsmaci pracovali s videami, rozvíjali slovnú zásobu, vyhľadávali a spracovávali informácie o zvieratách a svoje poznatky tvorivo prezentovali.

              Na chvíľu sa z nich stali pátrači, výskumníci aj ochrancovia prírody. V tímoch skúmali životné prostredie živočíchov, prepájali vzťahy v ekosystémoch, riešili krízové situácie a hľadali možnosti, ako môžeme prírode pomôcť. Nechýbala diskusia, tvorivosť ani spoločné plagáty.

              Tematický deň ukázal, že učenie nemusí zostať iba v učebniciach – môže byť zážitkom, ktorý spája jazyk, prírodu, tvorivosť a spoluprácu. A hoci koala, kiwi a ľadový medveď pochádzajú z rôznych kútov sveta, všetky nám pripomínajú, že máme jednu spoločnú planétu, ktorú sa učíme spoznávať, chápať a chrániť.

              Ing. Ingrid Kováčová, Mgr. Simona Čuchtová

              14

              Tematický deň „Jazyky spájajú svet“ v 9.a prepojil poznávanie jazykovej rozmanitosti Európy so svetom športu. Hlavným cieľom bolo vyhľadávať, spracúvať a interpretovať informácie vo viacerých jazykoch a objavovať, ako nám znalosť jazykov pomáha lepšie rozumieť svetu.

              Deviataci porovnávali európske jazyky, hľadali ich spoločné znaky, zaraďovali ich do jazykových rodín a svoje rozhodnutia zdôvodňovali. Pri práci s odbornými textami, webovými stránkami a videami si precvičili vyhľadávanie a zaznamenávanie podstatných informácií. V skupinách spoznávali aj športové povely v rôznych jazykoch a učili sa pomenovať jednotlivé polohy tela.

              Ústrednou osobnosťou športovej časti bol Emil Zátopek. Žiaci spoznávali jeho úspechy, životnú filozofiu a osobné hodnoty. Pracovali s citátmi športových osobností aj s výrokmi o jazyku, zamýšľali sa nad ich posolstvom a diskutovali o význame vytrvalosti, vzájomného porozumenia a komunikácie. Inšpirovaní týmito myšlienkami tvorili aj vlastné citáty.

              Výsledky skupinovej práce predstavili spolužiakom v krátkych prezentáciách. Na záver zhodnotili, čo sa naučili, ktoré aktivity ich zaujali a ako môžu získané poznatky využiť.

              Tematický deň nám pripomenul, že každý jazyk otvára dvere k inej kultúre a novému pohľadu na svet. Šport zase vytvára príležitosti na stretávanie ľudí naprieč krajinami. Spoločne tak pomáhajú prekonávať hranice a spájať svet.

              Mgr. Z. Furková, Mgr. J. Baronová

          • Od šľachtických komnát po skalné obydlia

            • Od šľachtických komnát po skalné obydlia

            • V stredu 30. septembra 2026 sa žiaci 7. A a 7. B zúčastnili exkurzie, ktorá ich previedla príbehmi minulosti.

              Naše putovanie sa začalo návštevou kaštieľa vo Svätom Antone. Pútavé rozprávanie sprievodkyne o šľachtických rodoch Koháryovcov a Coburgovcov zaujalo azda každého. Dobový nábytok, oblečenie či ukážky stolovania boli len časťou toho, čo mohli žiaci vidieť na vlastné oči. Pri troche fantázie sa tak preniesli do čias, keď v kaštieli žila šľachta. Jednou zo zastávok bola aj poľovnícka expozícia s množstvom trofejí.

              Ďalší príbeh nás zaviedol do skalných obydlí v Brhlovciach. Malá dedinka neďaleko Levíc ponúka jedinečný pohľad na spôsob bývania v nie až takej dávnej minulosti. Obydlia vytesané do tufu a tufitu, hornín sopečného pôvodu, slúžili obyvateľom v zime aj v lete. Ich výhodou bola pomerne stála teplota počas celého roka.

              Exkurzia bola zároveň praktickým naplnením tematického dňa „Príbehy, ktoré písal čas“. Žiaci si rozšírili vedomosti o histórii nášho regiónu a následne si overili, čo si z návštev jednotlivých miest zapamätali.

              Veselé zážitky, nové vedomosti, príjemne strávený spoločný čas a dobrá nálada – aj to patrilo k cieľom našej exkurzie. Ďakujeme všetkým žiakom, ktorí prispeli k jej vydarenému priebehu. Tešíme sa na ďalšie spoločné „príbehy“!

                                                                    Mgr. Jana Baronová, Ing. Mariana Bertová

              10

            • Úspech nášho žiaka na Croatian Karate Open

            • Oliver vybojoval zlato na Croatian Karate Open! 🥇

              V dňoch 25. – 27. septembra 2026 sa v chorvátskej Rijeke uskutočnil jubilejný 25. ročník medzinárodného turnaja Croatian Karate Open, na ktorom súťažilo 1 131 pretekárov z 27 krajín. V silnej medzinárodnej konkurencii dosiahol skvelý úspech Oliver Grúner, žiak 8.B. V náročnej kategórii Kata Individual Male U14 predviedol výborné výkony, úspešne prešiel eliminačnými kolami a vybojoval si 1. miesto a zlatú medailu.Oliverovi srdečne blahoželáme k tomuto výnimočnému úspechu, ďakujeme za skvelú reprezentáciu a želáme mu veľa ďalších športových úspechov!

                                                                                                                          Mgr. A. Turčanová

          • Relaxačno-plavecký pobyt

            • Relaxačno-plavecký pobyt

            • „A sú z nás zdatní plavci!“ To si môžu povedať žiaci 6. A, ktorí od 22. do 25. septembra absolvovali relaxačno-plavecký pobyt na mestskej plavárni v Nitre.

              Skúsení inštruktori rozdelili žiakov do skupín podľa ich plaveckých schopností. V menších skupinách sa potom učili plávať alebo sa zdokonaľovali v jednotlivých plaveckých spôsoboch. Výučbu v piatok zakončili preteky na 25 metrov ľubovoľným spôsobom. Každý účastník za svoju snahu získal „mokrý diplom“.

              Žiaci si od inštruktorov vyslúžili pochvalu nielen za plavecké pokroky, ale aj za správanie a dobrú fyzickú zdatnosť. Veríme, že im radosť z pohybu a chuť plávať vydržia čo najdlhšie.

                                                                                                              Mgr. J. Baronová

              3