Ďakujeme, že podporujete našu školu a zároveň Vás prosíme o pomoc pri zbere:
V piatok 17.10. 2025 sa v Zlatých Moravciach uskutočnili Majstrovstvá okresu v cezpoľnom behu. Od roku 2019 sa tieto majstrovstvá nekonali a tak chuť zasúťažiť si v terénnom behu bola veľká. Súťažilo sa v kategórii trojčlenných tímov (8 chlapčenských a 7 dievčenských), ale aj v kategórii jednotlivcov. Bežalo sa po náročnom teréne. Na chlapcov čakala trať dlhá 2 km a na dievčatá 1,5 km. V tvrdej konkurencii atlétov zo Zlatých Moraviec a futbalistov a futbalistiek z Vion-klubu sa nám podarilo vykúzliť krásne 4. miesto pre Kristián Chmelára z 9.A spomedzi 24 bežcov a 9.miesto v kategórii dievčat pre Kristínu Kováčovú zo 7.B spomedzi 21 bežkýň. Jej výkon, keďže je len siedmačka, je prísľubom dobrého umiestnenia v budúcnosti. Súťaž bola výborne zorganizovaná a verím, že v takomto trende bude pokračovať aj naďalej.
Pre úplnosť dopĺňam aj výsledky našich ďalších žiakov:
Dievčatá:
Viki Bosáková (7.A) - 17.miesto
Viki Herdová (7.B) - 19.miesto
Chlapci:
Sebastian Ziman (7.A) - 15.miesto
Oliver Herud (6.B) - 21.miesto
Všetkým zúčastneným zároveň ďakujem za vzornú reprezentáciu školy.
Mgr. J. Baronová
Naši žiaci sa radi zapájajú do športových podujatí a dokazujú, že majú odvahu aj vytrvalosť. V nedeľu 19. októbra 2025 sa Sebastián Ziman, žiak 7.A triedy zúčastnil cyklistických pretekov Kids Race Drozdovo, kde podal skvelý výkon - získal 3. miesto vo svojej kategórii a 18. miesto spomedzi 101 súťažiacich.
Sebastiánov výkon je dôkazom, že vytrvalosť, odvaha a radosť z pohybu prinášajú skvelé výsledky. Srdečne blahoželáme a prajeme, aby mu chuť do cyklistiky aj ďalej prinášala radosť a motiváciu do ďalších pretekov.
Ing. Ingrid Kováčová
Naši žiaci si užili skvelý deň plný rytmu, energie a úsmevov!
V rámci workshopu sa zoznámili s perkusiami, dozvedeli sa čo-to o rytmike a ukázali si, že aj hudba na takýchto nástrojoch môže byť zaujímavá. Žiaci mali možnosť si všetky perkusie aj vyskúšať. Boli im vysvetlené základné údery a vytvorili spolu základný rytmus, ktorý si spoločne zahrali.
Celý workshop bol zábavno-edukatívne zameraný - žiaci si zároveň zdokonaľovali prácu hemisfér, koordináciu a kooperáciu rúk, ale aj počúvanie a tvorenie v skupine.
Ďakujeme za jedinečný hudobný zážitok.
Keď sme druhákom povedali, že ich čaká plavecký kurz, niektoré oči zažiarili nadšením... a iné sa zúžili od strachu. Ozývali sa otázky typu:
„A musím ísť naozaj do vody?“
„Čo ak sa utopím?“
„Nevadí, že ešte neviem plávať?“
Pravdu povediac, tie obavy boli úplne prirodzené. Veď pre mnohých to bola prvá vážnejšia skúsenosť s vodou. Už v prvý deň sme však videli, že aj tí najväčší „neplavci“ dokážu zabojovať. A veru zabojovali!
Deti sa učili splývať, ponárať, dýchať do vody, preplávať prvé metre bez pomôcok… A my – ja aj pani asistentka – sme ich pri tom sledovali s obrovskou hrdosťou. Každý jeden z nich urobil veľký pokrok. Prekonali svoj strach, niektorí doslova sami seba.
A áno – nebolo to vždy jednoduché. Niekedy tiekli kvapky vody, inokedy aj slzičky. Ale každý nový pokus, každé jedno „Už som bol pod vodou!“ alebo „Dnes som sa udržal bez dosky!“ bolo pre nás dôkazom, že to celé malo obrovský zmysel.
Na konci kurzu nám deti povedali niečo, čo nás nesmierne potešilo:
„Pani učiteľka, nemohli by sme mať plavecký kurz celý rok?“
A my sme si v duchu povedali – keby to bolo na nás, určite áno. 😊
Mgr. L. Šimonová, Bc. L. Kašpar
Projektom DigiEdu naša škola získala Microsoft Office 365 A3.
Ide o balíček programov, ktoré si môžu žiaci nainštalovať do 5 zariadení (počítač, notebook, tablet, smartfón) na rôznych platformách (windows, android alebo mac). Všetky služby sú pre žiakov bezplatné, nemusíte si teda kupovať desktopovú verziu Microsoft Office.
Aktivácia licencie - Ako si nainštalovať MS Office do PC nájdete tu: Stiahni_office.pdf
Počet licencii
Dňa 8. októbra 2025 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C určenej pre žiakov 8. a 9. ročníka. Súťaž bola rozdelená do troch častí:1. písomný test,2. transformácia a tvorba textu,3. ústny prejav.Súťaže sa zúčastnilo osem žiakov. Na 1. mieste sa umiestnila D. Plaštiaková (9.A), ktorá bude našu školu reprezentovať v obvodnom kole. 2. miesto obsadil J. Králik (9.A) a 3. miesto patrí S. Kováčovej (9.A). Úspešnou riešiteľkou olympiády sa stala aj K. Saltykova (8.A).Všetkým súťažiacim srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy!
Mgr. A. Turčanová, Mgr. K. Koprdová
Tvorivosť, nápaditosť a zručnosť našich žiakov je veľká. Posúďte sami!
Mgr. R.Sapárová
Relaxačno-plavecký pobyt , ktorý je povinný pre 6.ročnik ZŠ, absolvovali naši žiaci tradične v mestskej plavárni v Nitre. V dňoch od 30.9.- 30.10.2025 sa im venovali skúsení inštruktori plávania. Žiaci sa vo svojich zručnostiach všetkých plaveckých štýlov zlepšili a z dvoch neplavcov sa stali zruční plavci. Záverečný deň absolvovali plavecké preteky voľným štýlom. Všetci účastníci obdržali diplom, ktorý je ich potvrdením o veľmi dobrej plaveckej pripravenosti do života. Je len na nich, ako ju budú ďalej rozvíjať.
Veľká vďaka patrí trénerom a tiež aj plaveckému oddielu ŠK Delfín Nitra, ktorý sa už 32 rokov venuje plaveckým aktivitám.
Mgr. J. Baronová
Aj tento rok sa deti z celého sveta spoja v modlitbe svätého ruženca v rámci iniciatívy „Milión detí sa modlí ruženec“. Cieľom tejto modlitby je vyprosiť pokoj a jednotu vo svete, v rodinách a v srdciach všetkých ľudí.
Milé deti, spoločne sa budeme modliť ruženec
vo farskom kostole v utorok 7. októbra 2025 o 17:30 hod.
Srdečne Vás všetkých týmto pozývam.
Ing. Mariana Bertová – vyučujúca NBV
Tematický deň bol ekologicky ladený, počas ktorého sa žiaci učili, ako môžu svojimi každodennými rozhodnutiami pomáhať našej planéte. Prostredníctvom hier, tvorivých dielní, matematických úloh a diskusií si uvedomili význam triedenia odpadu, šetrenia vody, ochrany prírody a zodpovedného správania. Malými krokmi robíme veľké zmeny – pre seba, pre budúcnosť, pre Zem.
Mgr. L. Bónová, Mgr. L. Pintérová
Žiaci spoznávali jazykovú rozmanitosť Európy a sveta. Rozvíjali kultúrnu gramotnosť a hodnoty tolerancie a rešpektu k odlišnostiam. Trénovali kritické myslenie, spoluprácu a komunikáciu formou skupinovej diskusie.
Mgr. E. Podhorová
---------------------------------------------
Prepojili sme viacero predmetov. Žiaci sa počas troch vyučovacích hodín zamerali na tri slovanské krajiny – Poľsko, Srbsko a Slovinsko, pričom prostredníctvom rôznych aktivít objavovali ich jazykové, kultúrne a prírodné bohatstvo. Počas dňa sa „vybrali“ na poznávaciu cestu do vybraných krajín. Získali základné informácie o týchto krajinách, naučili sa zaujímavé fakty, typické frázy a spoznali kultúrne odlišnosti. V skupinách vytvorili kreatívne reklamy na jednotlivé krajiny, ktoré následne prezentovali pred spolužiakmi. Súčasťou programu bolo aj spoznávanie prírodných pojmov v rôznych slovanských jazykoch. Žiaci si tak rozšírili slovnú zásobu a zároveň si uvedomili, ako sú si tieto jazyky navzájom blízke. Záverečnou aktivitou bol balkánsky tanec, ktorý sa žiaci naučili a spoločne si ho zatancovali. Týmto veselým a energickým zážitkom sa tematický deň zakončil v duchu spolupatričnosti, radosti a pohybu.
Mgr. A. Turčanová
Slávni fyzici
Žiaci 9. ročníka sa zoznámili so známymi ale aj menej známymi svetovými fyzikmi. Z anglického textu museli vyrobiť plagát zahŕňajúci dôležité údaje, objavy a vynálezy. Svoje výtvory prezentovali pred triedou kde spolužiakov zapojili aj otázkami jednoduchého kvízu. Po tejto aktivite samostatne vypĺňali pracovné listy so zaujímavými úlohami zameranými na fyzikálne veličiny a hlavne ich jednotky pomenované po slávnych fyzikoch.
Mgr. M. Partl, DisArt.
------------------------------------------------------------
Slávni matematici
V rámci tematického dňa „Jazyky spájajú svet“ si žiaci najprv zahrali krátke scénky a porozprávali sa o tom, prečo je dôležité ovládať cudzie jazyky. Spoznali známych matematikov a priradili ich k štátom, odkiaľ pochádzali. Pytagorasa si predstavili aj prostredníctvom krátkeho videa v angličtine. Zaujímavou aktivitou bola jazyková štatistika – žiaci zisťovali, akou rečou hovorí svetová populácia. Pri „cestovaní po Európe“ počítali, koľkými štátmi by prešli a ako dlho by trvala cesta. Deň sme ukončili riešením matematickej tajničky a veselým matematickým pexesom. Tieto aktivity boli zábavné, no zároveň žiakom priniesli aj veľa nových poznatkov a zaujímavých informácií.
Mgr. Z. Furková
Chemické prvky spájajú svet!
Predstavte si, že sa stávate malými vedeckými polyglotmi. Presne tak to zažili naši ôsmaci! Lovili prvky, skúmali ich vlastnosti pri experimentoch, objavovali názvy v rôznych jazykoch a rozvíjali jazykové zručnosti. Vytvárali tiež chemickú mapu sveta, kde spájali prvky s krajinami a ich objaviteľmi. Okrem osvojenia nových vedomostí o chemických prvkoch a ich pôvode, spoznali kultúrne a jazykové súvislosti, rozvíjali tímovú spoluprácu a tvorivosť a zároveň zažili, že veda a jazyk dokážu prepájať ľudí a objavovať svet spoločne.
Ing. Ingrid Kováčová
---------------------------------------------------------------
Jazyk lekárov
Žiaci sa počas tematického dňa venovali ľudskému telu v rôznych jazykoch – angličtine, nemčine, ruštine a latinčine, ktorá je univerzálnym jazykom lekárov. Precvičili si pomenovania častí tela (hlava, rameno, koleno, palec) a uvedomili si význam ovládania cudzích jazykov. V skupinách spoločne vytvorili pracovný list ako zhrnutie a zaspievali si pieseň, pri ktorej si upevnili nové slovíčka. Deň priniesol nielen nové poznatky, ale aj radosť zo spoločnej práce.
Mgr. M. Solčanská
Ľudské telo v jazykoch - angličtina, nemčina, ruština a latinčina - jazyk lekárov spája celý svet.
Cieľom prvej časti tematického dňa Krok za krokom pre planétu bolo priblížiť žiakom hravou, zábavnou formou problematiku znečisťovania a ochrany planéty. V druhej časti tematického dňa sa žiaci stretli aj s pojmom "mobilita" v súvislosti s Európskym týždňom mobility, ktorý sa každoročne koná v septembri. Cieľom bolo uvedomiť si význam udržateľnej dopravy a ochrany životného prostredia. Žiaci pracovali v skupinách, navzájom si pomáhali a spolupracovali, z čoho v záverečnom výstupe v podobe plagátov "Naše kroky pre planétu" vzišli krásne, inšpiratívne a kreatívne práce.
Mgr. M. Bertová, Mgr. K. Koprdová
Tematický deň „Jazyky spájajú svet" sme v rámci predmetu Anglický jazyk poňali ako kombináciu viacerých poznávacích a hravých aktivít. V úvode sme si spoločne predstavili jazykolamy v troch svetových jazykoch – anglickom, španielskom a nemeckom. Snažili sme sa ich spoločne vyskúšať a vôbec to nebolo jednoduché. Následne sa žiaci rozdelili do troch skupín a každá z nich dostala jeden jazykolam a k nemu hudobné nástroje a zadanie – spoločne rytmizovať svoj jazykolam. Každý tím sa ujal svojej úlohy s nasadením a vznikli naozaj profesionálne hudobné spracovania.
Ďalšou aktivitou boli anglické slová a ich pôvod. Úlohou žiakov bolo rozpoznať, z ktorého svetového jazyka jednotlivé slová pochádzajú. A nie vždy sa im to podarilo uhádnuť. No dozvedeli sa napríklad, že slovo banán má svoj pôvod v arabských krajinách, sauna je zasa od našich severských susedov - priamo z Fínska. A tiež, že slovo jogurt k nám prišlo z Turecka. Následne z týchto slov vytvárali vety, miestami nezmyselné, no o to zábavnejšie.
V závere trojhodinového bloku sa zoznámili z digitálnym nástrojom Voki, ktorý použili na nahranie už spomínaných viet.
Výstup si môžete pozrieť tu: Interaktívny výstup
A aký bol prínos jednotlivých aktivít? Samozrejme okrem zábavy každá z nich priniesla aj nové poznatky.
Mgr. Darina Kováčová
---------------------------------------------------------------
"Jazyky spájajú" - poňali sme to ako spojenie viacerých poznávacích a hravých aktivít. V poslednej časti 3-hodinového bloku vytvorili žiaci projekt z praktických aktivít z prvej časti bloku, spolu s odborným popisom v cudzom jazyku a za pomoci prekladača z mobilnej aplikácie.Nové poznatky, ktoré si žiaci osvojili im umožnia pri sledovaní napr. športových prenosov lepšie porozumieť povelom v cudzom jazyku.
Mgr. J. Baronová
Jedno z krásnych jesenných popoludní sme s deťmi z ŠKD využili na spoznávanie darov prírody aj na spoločné chvíle plné zážitkov. Naša cesta viedla najskôr do MKS, kde sme si prezreli výstavu ovocia a zeleniny. Deti obdivovali pestrofarebné košíky plné jabĺk, hrušiek, tekvíc či paprík, ale aj netradičné odrody, ktoré im boli doposiaľ neznáme. Pri jednotlivých exponátoch sme sa rozprávali, ktoré plody poznajú zo svojich záhrad, a s radosťou spoznávali aj tie nové. Výstava im ukázala, aké rozmanité a bohaté môže byť naše ovocie a zelenina a akú dôležitú úlohu zohráva v našom zdraví. Súčasťou výstavy boli aj práce žiakov z ŠKD, na ktoré boli právom hrdé.Po prehliadke sme sa presunuli ku kostolu, kde na deti čakalo ďalšie milé jesenné dobrodružstvo – zber gaštanov. S nadšením sa rozbehli pod gaštany, napĺňali tašky a navzájom si pomáhali. Naša cesta sa napokon zakončila v parku. Žiaci sa s radosťou vyšantili na preliezkach, hojdačkách a šmykľavkách.Celé popoludnie sa nieslo v priateľskej atmosfére. Bol to deň plný radosti, smiechu a jesenných objavov.
Vychovávateľky ŠKD - Mgr. A. Gregušová, J. Tóthová, Mgr. D. Klasová
Zimné olympijské hry v Taliansku sa uskutočnia vo februári 2026. Na hodine TSV sú žiaci vedení nielen ku pravidelnej pohybovej aktivite, ale aj ku všeobecnému zorientovaniu sa v športovej oblasti. V tom im pomáha aj práca na rôznych projektoch. Krásnou ukážkou sú práce žiakov 6.B, ktoré zdobia chodby našej školy. Úlohou bolo urobiť plagát ku najvyznamnejšej športovej udalosti roku 2026.
Mgr. J. Baronová
Powered by aSc EduPage
