• Novinky

          • Školské kolo OSJL

            • Školské kolo OSJL

            • „Jazyk je mostom medzi minulosťou, prítomnosťou a budúcnosťou národa.“

              Dňa 13. októbra 2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C určenej žiakom 8. a 9. ročníka. Svoje vedomosti, jazykové zručnosti, tvorivosť a komunikačné schopnosti si zmeralo 9 súťažiacich.

              Olympiáda pozostávala z troch častí – písomného testu, transformácie a tvorby textu a ústneho prejavu. Žiaci tak mali príležitosť preukázať nielen svoje znalosti slovenského jazyka a literatúry, ale aj schopnosť tvorivo myslieť a pohotovo sa vyjadrovať.

              Výsledky školského kola:

              🥇 1. miesto: Sofia Koprdová 8.A – postup do obvodného kola

              🥈 2. miesto: Agáta Mladá 9.A

              🥉 3. miesto: Karol Vojcek 8.B

              Všetkým súťažiacim ďakujeme za účasť, snahu a záujem o náš materinský jazyk. Osobitné uznanie patrí 6 úspešným riešiteľom, ktorí preukázali výborné jazykové vedomosti a zručnosti. Veríme, že aj takéto súťaže prispievajú k rozvíjaniu jazykovej kultúry a lásky k slovenskej reči. Víťazke srdečne blahoželáme a prajeme veľa úspechov pri reprezentácii našej školy v obvodnom kole!

              Mgr. A. Turčanová, Mgr. K. Koprdová

          • Tekvicoví strašiaci opäť ožili

            • Tekvicoví strašiaci opäť ožili

            • 12

              Dňa 2. októbra 2026 sa na našej škole už tradične uskutočnila súťaž v tvorbe tekvicových strašiakov. Tento ročník sa niesol v duchu Halloweenu, a tak sa popoludní na hornej chodbe školy stretli naši šikovní žiaci, aby svoje tekvice premenili na rozmanité strašidielka a originálne postavičky.

              Naši najmenší žiaci – prváci a druháci – tvorili spolu s pani učiteľkami a pani vychovávateľkou v školskom klube detí. Pri práci nechýbala dobrá nálada, tvorivosť ani množstvo nápadov.

              Halloweensku atmosféru dotvárali aj nástenky vyzdobené veselými kresbami strašidielok.

              Všetky hotové tekvicové dielka sme vystavili vo vstupnej hale školy, kde teraz vítajú návštevníkov a dotvárajú jesennú výzdobu. Obdivovať ich mohli aj rodičia.

              Každý mal možnosť zahlasovať za najnápaditejšieho a najoriginálnejšieho tekvicového strašiaka. O výsledkoch rozhodli hlasy žiakov, rodičov i zamestnancov školy.

              🏆 A ako hlasovanie dopadlo?

              Prvý stupeň:

              • 1. miesto: L. Farkašová, E. Molejová a M. Králiková

              • 2. miesto: R. Brathová, M. Opálená a Z. Jókayová

              • 3. miesto: V. Ivaničková, E. Škulová a H. Michňová

              Druhý stupeň:

              • 1. miesto: Z. Pápaiová, N. Lipnická, J. Arpášová, A. Jakubíková a V. Ivaničková

              • 2. miesto: E. Šimková a V. Šimková

              • 3. miesto: L. Bullová a D. Brathová

              Všetkým víťazkám srdečne gratulujeme a ďakujeme všetkým žiakom, rodičom a zamestnancom školy, ktorí sa do súťaže a hlasovania zapojili.

              Už teraz sa tešíme na ďalší ročník súťaže Tekvicový strašiak a na nové nápadité tekvicové výtvory! 🎃

              Mgr. R. Sapárová

          • Príbehy, ktoré napísal čas: Deň plný zážitkov, poznania a zábavy

            • Príbehy, ktoré napísal čas: Deň plný zážitkov, poznania a zábavy

            • 32

              V utorok 6. októbra 2026 sa žiaci 5. a 6. ročníka našej školy vydali na tematickú exkurziu s priliehavým názvom „Príbehy, ktoré napísal čas“. Čakal nás pestrý program, ktorý dokonale prepojil prírodu, históriu aj modernú zábavu.
              Naša prvá zastávka viedla do Lesnej školy, kde sme sa ponorili do tajov prírody. Prostredníctvom zaujímavých interaktívnych aktivít sme spoznávali obyvateľov našich lesov. Naučili sme sa správne rozlišovať jednotlivé druhy lesných zvierat, spoznávať ich stopy či spôsob života. Bol to skvelý zážitok, ktorý nám pripomenul, aké dôležité je prírodu chrániť a rozumieť jej.
              Z voňavého lesného prostredia sme sa presunuli priamo do histórie – do priestorov Tekovského múzea na Levickom hrade. Pani sprievodkyňa nás pútavým výkladom preniesla do minulých storočí. Dozvedeli sme sa množstvo zaujímavostí o minulosti hradu, jeho majiteľoch a živote ľudí v tomto regióne. Múzejné expozície nám ukázali, aké pestré príbehy dokáže čas napísať do kamenných hradných múrov.
              Záver nášho dňa patril zaslúženej odmene v zážitkovom centre Atlantis. Tu sa vzdelávanie premenilo na čistú radosť – žiaci si naplno užili rôzne atrakcie, hlavolamy, interaktívne hry a kopec zábavy.
              Bol to deň nabitý novými vedomosťami, objavovaním, úsmevmi a nezabudnuteľnými zážitkami, na ktorý budú naši piataci a šestáci ešte dlho spomínať.

              Mgr. E. Podhorová, Mgr. K. Koprdová, Mgr. D.Klasová

            • Bezpečnosť a zodpovednosť: preventívne prednášky pre piatakov a deviatakov

            • 3

              Ako rozpoznať nebezpečenstvo, chrániť seba aj ostatných a zodpovedne sa rozhodovať? Týmto otázkam boli  určené preventívne prednášky pre žiakov piateho a deviateho ročníka. Ich obsah bol prispôsobený veku žiakov a situáciám, s ktorými sa môžu stretávať v každodennom živote.

              Prednášky viedli príslušníci Policajného zboru v Zlatých Moravciach, ktorí spolupracujú s našou školou v oblasti ochrany detí a bezpečnosti škôl. Svojimi odbornými poznatkami obohatila stretnutie so staršími žiakmi aj PhDr. et Mgr. Juliana Holá, koordinátorka ochrany detí pred násilím pre okresy Nitra a Zlaté Moravce.

              Piataci sa venovali bezpečnému správaniu v škole aj mimo nej. Oboznámili sa s prácou polície, významom tiesňových volaní a zásadami bezpečnosti doma, na ulici či vo voľnom čase. Pozornosť bola venovaná opatrnosti pri kontakte s neznámymi osobami, rešpektovaniu autorít a dodržiavaniu školského poriadku.

              Súčasťou prednášky bola aj prevencia šikanovania a kyberšikanovania, bezpečné používanie internetu, zdravý životný štýl a ochrana pred závislosťami. V rámci zvyšovania právneho povedomia sa žiaci venovali tiež rešpektovaniu odlišností a rizikám diskriminácie, rasizmu, extrémizmu či obchodovania s ľuďmi. Dôležitým posolstvom bolo, aby pri pocite ohrozenia neváhali vyhľadať pomoc dôveryhodného dospelého.

              U deviatakov bola hlavnou témou kriminalita mládeže a zvyšovanie právneho povedomia. Prednáška sa zamerala na predchádzanie trestnej činnosti a zároveň na ochranu mladých ľudí pred situáciami, v ktorých by sa mohli sami stať jej obeťami. Zdôraznila význam poznania vlastných práv a povinností, rešpektovania zákonov a uvedomovania si následkov svojho konania.

              Stretnutia pripomenuli žiakom, že bezpečnosť súvisí aj s každodennými rozhodnutiami, vzájomným rešpektom a ochotou včas požiadať o pomoc. Ďakujeme hosťom za venovaný čas, spoluprácu a podporu pri vedení našich žiakov k bezpečnému a zodpovednému správaniu.

            • Katarínska zábava

            • OZ Moysesove deti v spolupráci so ZŠ Štefana Moysesa Vás srdečne pozývajú na Katarínsku zábavu, ktorá sa uskutoční 28. novembra 2026 o 19:00 hod. v priestoroch školy.

              Čaká Vás príjemná atmosféra, skvelá hudba, dobré jedlo a množstvo zábavy. Príďte sa zabaviť, stretnúť priateľov a spoločne si užiť nezabudnuteľný večer.

              Tešíme sa na Vás!

          • Miesto, na ktoré nesmieme zabudnúť

            • Miesto, na ktoré nesmieme zabudnúť

            • 18

              Dňa 5. októbra 2026 sa žiaci 8. a 9. ročníka zúčastnili poznávacej exkurzie do poľského mesta Osvienčim, okresného mesta v Malopoľskom vojvodstve. Exkurzia bola zároveň súčasťou tematického dňa s názvom „Príbehy, ktoré písal čas“, zameraného na poznávanie minulosti prostredníctvom skutočných udalostí a ľudských osudov.

              Za krásneho jesenného počasia sme navštívili miesto, ktoré sa stalo jedným z najsilnejších symbolov tragických udalostí II. svetovej vojny a holokaustu. Počas komentovanej prehliadky sme si prezreli stálu expozíciu a budovy bývalého koncentračného tábora Auschwitz I. Následne sme sa presunuli do rozsiahleho areálu Auschwitz II – Birkenau, kde sme videli zachované väzenské budovy, pôvodné táborové objekty, ako aj ruiny plynových komôr a krematórií.O strašnej histórii Osvienčimu nám pútavo a zároveň veľmi citlivo rozprávali sprievodcovia. Priblížili nám život a fungovanie koncentračného tábora, neľudské podmienky, v ktorých väzni žili, ale predovšetkým konkrétne osudy ľudí, ktorí sa stali obeťami nacistického prenasledovania. Ich rozprávanie spolu s autentickými predmetmi, fotografiami a priestormi tábora umocnilo silu celého zážitku.

              Exkurzia umožnila žiakom spoznať udalosti, o ktorých sa učia na hodinách dejepisu, priamo na miestach, kde sa odohrávali. Nebola iba cestou za poznaním minulosti, ale aj príležitosťou zamyslieť sa nad hodnotou ľudského života, slobody, tolerancie a ľudskej dôstojnosti.Osvienčim je miestom, ktoré pripomína, kam až môžu viesť nenávisť, predsudky a ľahostajnosť. Aj preto je dôležité o minulosti hovoriť, poznávať ju a nezabúdať.

              Mg. A. Turčanová, Ing. I. Kováčová, Mgr. Z. Furková

            • Mesiac úcty k starším

            •  

              Za lásku, múdrosť, úsmev milý,

              za všetko, čo ste nás naučili,

              dnes zo srdca vám ďakujeme,

              zdravie a šťastie vám prajeme.

              Dňa 4. októbra 2026 sa v kultúrnom dome v Tesárskych Mlyňanoch uskutočnilo slávnostné vystúpenie pri príležitosti Mesiaca úcty k starším.

              Deti z ŠKD si pre našich seniorov pripravili pestrý kultúrny program plný radosti. Svoj talent a nadšenie ukázali v tanci, speve, scénke i recitácii básní. Každé vystúpenie bolo milým prejavom úcty a vďaky staršej generácii.

              Seniori si ju zaslúžia za celoživotnú prácu, starostlivosť o svoje rodiny i hodnoty, ktoré odovzdávajú ďalším generáciám. Ich skúsenosti, múdrosť a trpezlivosť sú pre nás vzácnym darom. Úctu a vďačnosť im môžeme prejavovať každý deň – milým slovom, ochotou pomôcť či chvíľou spoločného rozhovoru

              Veríme, že sme naším programom vyčarili úsmevy na tvárach seniorov a spríjemnili im toto slávnostné popoludnie.

              vychovávateľky ŠKD

              1

              Žiaci zo školského klubu detí navštívili aj našich seniorov v miestnom zariadení sociálnych služieb. Pri príležitosti Mesiaca úcty k starším im spríjemnili popoludnie svojim pestrým kultúrnym programom.  Spoločné stretnutie bolo milou príležitosťou na zblíženie generácií a pripomenulo deťom, aké dôležité je venovať starším ľuďom pozornosť a svoj čas.

              3

            • Svetový deň učiteľov

            • Dnes si pripomíname Svetový deň učiteľov.

              Je to príležitosť poďakovať všetkým učiteľom za ich každodennú prácu, trpezlivosť, podporu a energiu, ktorú venujú deťom. Byť učiteľom neznamená len odovzdávať vedomosti. Znamená to sprevádzať, povzbudzovať, počúvať a pomáhať formovať budúcnosť.

              Ďakujem všetkým kolegyniam a kolegom za ich obetavosť a zodpovednosť. Zároveň ďakujem rodičom za spoluprácu a dôveru, ktorú našej škole prejavujú.

              Prajem všetkým učiteľom, aby nikdy nestratili radosť z práce, ktorá má skutočný zmysel.

              Filip Pánik

            • Učíme sa v súvislostiach: náš prvý tematický deň

            • Pešo, na bicykli, s úsmevom

              So žiakmi 4. A a 4. B sme sa počas tematického dňa „Pešo, na bicykli, s úsmevom“ venovali bezpečnému a zodpovednému správaniu v cestnej premávke aj významu aktívnej dopravy pre naše zdravie a životné prostredie.

              Počas spoločných aktivít sa žiaci stali dopravnými detektívmi. Pracovali s textom, vyhľadávali dôležité informácie, rozlišovali pravdivé a nepravdivé tvrdenia a svoje vedomosti využili aj pri plnení matematickej misie.

              V skupinách premýšľali o tom, ako môže vyzerať bezpečná a ekologická cesta do školy, a navrhovali vlastné riešenia. Dopravné situácie si vyskúšali stvárniť prostredníctvom dramatizácie a svoje zistenia spracovali do prezentácií v PowerPointe. Pri práci si zároveň precvičili spoluprácu, rozdeľovanie úloh, komunikáciu a prezentovanie vlastných nápadov.

              Tematický deň nám pripomenul, že aj každodenná cesta do školy môže byť príjemným zážitkom plným pohybu, zodpovedných rozhodnutí a úsmevov.

              Mgr. M. Kováčová, Mgr. L. Bónová

              4

              Krok za krokom pre planétu

              Žiaci 5. ročníka sa zapojili do tematického dňa „Krok za krokom pre planétu“, počas ktorého skúmali vplyv dopravy na životné prostredie a objavovali možnosti, ako svojimi každodennými rozhodnutiami prispieť k ochrane našej planéty.

              Na úvod zisťovali, akými spôsobmi sa dopravili do školy. Hravou formou si následne vyskúšali rôzne situácie v cestnej premávke. Prostredníctvom zábavných úloh a aktivít premýšľali o tom, ktoré druhy dopravy zaťažujú životné prostredie viac a ktoré sú, naopak, šetrnejšie.

              Svoje pozorovacie schopnosti si precvičili aj priamo v okolí školy. Sledovali cestnú premávku a pomocou smajlíkov zaznamenávali počty jednotlivých druhov dopravných prostriedkov. Získané údaje im pomohli lepšie si uvedomiť, akú dôležitú úlohu zohráva doprava v našom každodennom živote.

              Veľkou výzvou bola tvorba projektov zeleného mesta. Žiaci pracovali v skupinách aj vo dvojiciach a rozvíjali svoju tvorivosť, schopnosť spolupracovať a komunikačné zručnosti. Hotové projekty predstavili spolužiakom, čím si precvičili aj vystupovanie pred skupinou.

              Na záver nechýbalo spoločné zhodnotenie aktivít ani zopakovanie získaných vedomostí formou zábavného kvízu. Každý žiak si zapísal malé kroky, ktorými môže prispieť k ochrane našej planéty.

              Tematický deň ukázal, že učenie nemusí prebiehať iba v laviciach. Aj prostredníctvom hry, pohybu, pozorovania, tvorenia a spolupráce sa môžeme veľa naučiť o svete okolo nás.

               Ing. M. Bertová, Mgr. K. Koprdová

              9

              Jazyky spájajú svet

              Žiaci v 6. ročníku sa naučili rozpoznať základné európske cudzie jazyky. Mali príležitosť rozvíjať vzájomnú komunikáciu medzi ľuďmi, spoznávať kultúru iných krajín a tiež prehlbovať toleranciu k iným národnostiam. Celý deň prebiehal rôznymi formami. Žiaci pracovali v skupinách, vytvárali si vlastné pasy, spoznali čarovné slovíčka v rôznych jazykoch, riešili úlohy v pracovnom liste, hrali pantomímu, spievali piesne, vymýšľali odkaz pre svet do budúcnosti v cudzích jazykoch, spoznávali grécku abecedu. V závere si uvedomili, že naozaj jazyk nie je iba prostriedok dorozumievania – pomáha nám spoznávať ľudí, kultúry a vytvárať vzťahy.

              Mgr. M. Solčanská, Mgr. M. Partl

              5

              Tematický deň „Jazyky spájajú svet“ spojil žiakov 7. A a 7. B pri pestrých jazykových, komunikačných a tvorivých aktivitách. V zmiešaných skupinách počas šiestich vyučovacích hodín spoločne objavovali svet jazykov, rozvíjali svoje komunikačné zručnosti a učili sa spolupracovať.
              V priebehu dňa objavovali význam jazyka pri dorozumievaní, spoznávali rozmanitosť jazykov a overili si, že komunikovať môžeme nielen slovami, ale aj prostredníctvom gest, mimiky či ďalších neverbálnych prostriedkov. Jednotlivé úlohy zároveň prepájali jazyk s kultúrou, dejepisom a súčasnou hudbou. Žiaci spolupracovali, diskutovali, riešili praktické a tvorivé úlohy a navzájom si prezentovali výsledky svojej práce.
              V závere si mohli vybrať spôsob, akým predstavia svoje poznatky a skúsenosti z tematického dňa. Niektorí pripravili modelové komunikačné situácie s využitím neverbálnej komunikácie, iní sa zamysleli nad témou spoločného jazyka krajín Európskej únie a svoje názory spracovali v krátkej úvahe.
              Tematický deň sme ukončili prezentáciou výstupov, spoločným vyhodnotením a reflexiou. Žiaci si tak mohli uvedomiť, že hoci ľudia hovoria rôznymi jazykmi, snaha porozumieť si, spolupracovať a komunikovať nás môže spájať.
              Mgr. E. Podhorová, Mgr. A. Turčanová

              11

              Čo majú spoločné koala z Austrálie, kiwi z Nového Zélandu a ľadový medveď z ďalekého severu? Na prvý pohľad možno nič. Počas jedného školského dňa však dokázali spojiť anglický jazyk, biológiu a našich ôsmakov do jednej spoločnej výpravy za poznaním. 🌍🐨🥝🐻‍

              Počas tematického dňa „Jazyky spájajú svet“ sa anglický jazyk prirodzene prepojil s biológiou. Ôsmaci pracovali s videami, rozvíjali slovnú zásobu, vyhľadávali a spracovávali informácie o zvieratách a svoje poznatky tvorivo prezentovali.

              Na chvíľu sa z nich stali pátrači, výskumníci aj ochrancovia prírody. V tímoch skúmali životné prostredie živočíchov, prepájali vzťahy v ekosystémoch, riešili krízové situácie a hľadali možnosti, ako môžeme prírode pomôcť. Nechýbala diskusia, tvorivosť ani spoločné plagáty.

              Tematický deň ukázal, že učenie nemusí zostať iba v učebniciach – môže byť zážitkom, ktorý spája jazyk, prírodu, tvorivosť a spoluprácu. A hoci koala, kiwi a ľadový medveď pochádzajú z rôznych kútov sveta, všetky nám pripomínajú, že máme jednu spoločnú planétu, ktorú sa učíme spoznávať, chápať a chrániť.

              Ing. Ingrid Kováčová, Mgr. Simona Čuchtová

              14

              Tematický deň „Jazyky spájajú svet“ v 9.a prepojil poznávanie jazykovej rozmanitosti Európy so svetom športu. Hlavným cieľom bolo vyhľadávať, spracúvať a interpretovať informácie vo viacerých jazykoch a objavovať, ako nám znalosť jazykov pomáha lepšie rozumieť svetu.

              Deviataci porovnávali európske jazyky, hľadali ich spoločné znaky, zaraďovali ich do jazykových rodín a svoje rozhodnutia zdôvodňovali. Pri práci s odbornými textami, webovými stránkami a videami si precvičili vyhľadávanie a zaznamenávanie podstatných informácií. V skupinách spoznávali aj športové povely v rôznych jazykoch a učili sa pomenovať jednotlivé polohy tela.

              Ústrednou osobnosťou športovej časti bol Emil Zátopek. Žiaci spoznávali jeho úspechy, životnú filozofiu a osobné hodnoty. Pracovali s citátmi športových osobností aj s výrokmi o jazyku, zamýšľali sa nad ich posolstvom a diskutovali o význame vytrvalosti, vzájomného porozumenia a komunikácie. Inšpirovaní týmito myšlienkami tvorili aj vlastné citáty.

              Výsledky skupinovej práce predstavili spolužiakom v krátkych prezentáciách. Na záver zhodnotili, čo sa naučili, ktoré aktivity ich zaujali a ako môžu získané poznatky využiť.

              Tematický deň nám pripomenul, že každý jazyk otvára dvere k inej kultúre a novému pohľadu na svet. Šport zase vytvára príležitosti na stretávanie ľudí naprieč krajinami. Spoločne tak pomáhajú prekonávať hranice a spájať svet.

              Mgr. Z. Furková, Mgr. J. Baronová

          • Od šľachtických komnát po skalné obydlia

            • Od šľachtických komnát po skalné obydlia

            • V stredu 30. septembra 2026 sa žiaci 7. A a 7. B zúčastnili exkurzie, ktorá ich previedla príbehmi minulosti.

              Naše putovanie sa začalo návštevou kaštieľa vo Svätom Antone. Pútavé rozprávanie sprievodkyne o šľachtických rodoch Koháryovcov a Coburgovcov zaujalo azda každého. Dobový nábytok, oblečenie či ukážky stolovania boli len časťou toho, čo mohli žiaci vidieť na vlastné oči. Pri troche fantázie sa tak preniesli do čias, keď v kaštieli žila šľachta. Jednou zo zastávok bola aj poľovnícka expozícia s množstvom trofejí.

              Ďalší príbeh nás zaviedol do skalných obydlí v Brhlovciach. Malá dedinka neďaleko Levíc ponúka jedinečný pohľad na spôsob bývania v nie až takej dávnej minulosti. Obydlia vytesané do tufu a tufitu, hornín sopečného pôvodu, slúžili obyvateľom v zime aj v lete. Ich výhodou bola pomerne stála teplota počas celého roka.

              Exkurzia bola zároveň praktickým naplnením tematického dňa „Príbehy, ktoré písal čas“. Žiaci si rozšírili vedomosti o histórii nášho regiónu a následne si overili, čo si z návštev jednotlivých miest zapamätali.

              Veselé zážitky, nové vedomosti, príjemne strávený spoločný čas a dobrá nálada – aj to patrilo k cieľom našej exkurzie. Ďakujeme všetkým žiakom, ktorí prispeli k jej vydarenému priebehu. Tešíme sa na ďalšie spoločné „príbehy“!

                                                                    Mgr. Jana Baronová, Ing. Mariana Bertová

              10

            • Úspech nášho žiaka na Croatian Karate Open

            • Oliver vybojoval zlato na Croatian Karate Open! 🥇

              V dňoch 25. – 27. septembra 2026 sa v chorvátskej Rijeke uskutočnil jubilejný 25. ročník medzinárodného turnaja Croatian Karate Open, na ktorom súťažilo 1 131 pretekárov z 27 krajín. V silnej medzinárodnej konkurencii dosiahol skvelý úspech Oliver Grúner, žiak 8.B. V náročnej kategórii Kata Individual Male U14 predviedol výborné výkony, úspešne prešiel eliminačnými kolami a vybojoval si 1. miesto a zlatú medailu.Oliverovi srdečne blahoželáme k tomuto výnimočnému úspechu, ďakujeme za skvelú reprezentáciu a želáme mu veľa ďalších športových úspechov!

                                                                                                                          Mgr. A. Turčanová

          • Relaxačno-plavecký pobyt

            • Relaxačno-plavecký pobyt

            • „A sú z nás zdatní plavci!“ To si môžu povedať žiaci 6. A, ktorí od 22. do 25. septembra absolvovali relaxačno-plavecký pobyt na mestskej plavárni v Nitre.

              Skúsení inštruktori rozdelili žiakov do skupín podľa ich plaveckých schopností. V menších skupinách sa potom učili plávať alebo sa zdokonaľovali v jednotlivých plaveckých spôsoboch. Výučbu v piatok zakončili preteky na 25 metrov ľubovoľným spôsobom. Každý účastník za svoju snahu získal „mokrý diplom“.

              Žiaci si od inštruktorov vyslúžili pochvalu nielen za plavecké pokroky, ale aj za správanie a dobrú fyzickú zdatnosť. Veríme, že im radosť z pohybu a chuť plávať vydržia čo najdlhšie.

                                                                                                              Mgr. J. Baronová

              3
          • Vítanie prvákov

            • Vítanie prvákov

            • Na našej škole sme najmladších žiakov privítali netradične – v šmolkovskom duchu!

              Čakalo ich veselé dopoludnie plné zábavy, pohybu a spolupráce. Na štyroch stanovištiach si vyskúšali svoju šikovnosť, vedomosti, obratnosť aj schopnosť pracovať v tíme.

              Po splnení všetkých úloh zložili slávnostný šmolkovský sľub a boli pasovaní za prvákov našej školy. Každý z nich si odniesol malú odmenu, pamiatku na tento výnimočný deň a množstvo pekných zážitkov.

              Našim prvákom prajeme, aby sa im v škole páčilo, našli si veľa kamarátov a každý deň ich sprevádzali odvaha, úsmev a chuť objavovať nové veci.

              Vitajte medzi nami, naši malí Šmolkovia!

              14

            • Za poznaním, umením a históriou v Nitre

            • V piatok 18. septembra 2026 sa žiaci 3.A., 4. A a 4. B triedy zúčastnili exkurzie v Nitre. Spoločné putovanie začalo v ranných hodinách návštevou historického centra mesta. Žiaci mali možnosť spoznať významné miesta Nitry a dozvedieť sa viac o jej bohatej histórii. Jednou zo zastávok bol aj Nitriansky hrad, ktorý patrí medzi najvýznamnejšie historické pamiatky mesta.

              Po historickej časti exkurzie nás čakalo Divadlo Andreja Bagara v Nitre. O 10.00 sme si pozreli predstavenie Zabraný Peter Pan Predstavenie bolo pre deti mimoriadne zábavné a netradičné. Príbeh bol zámerne „pokazený“ – herci sa dostávali do situácií, kde niečo nevyšlo, režisér do predstavenia zasahoval, pokazili sa kulisy a objavovali sa rôzne nečakané situácie. Práve tieto „chyby“ však boli súčasťou divadelného konceptu a stali sa zdrojom množstva humoru. Zbabraný Peter Pan je do dokonalosti vybrúsená komédia, ktorá v sebe spája prvky klauniády a grotesky a funguje v dvoch rovinách – ako magický príbeh o Petrovi Panovi a zároveň ako bláznivé dobrodružstvo hercov, ktorí hrajú predstavenie pre divákov a ich vzťahy a osudy doslova presvitajú cez všetky chyby a nezdary na javisku.Technické zlyhania, spadnuté kulisy, chaos na scéne aj v zákulisí, herci lietajúci mimo scény, smiešne spory a nedorozumenia zaručene rozosmejú každého diváka.

              Exkurzia bola zároveň praktickým naplnením tematického dňa „Za poznaním, umením a históriou“. Jej výstupom bolo rozšírenie vedomostí žiakov o histórii mesta a jeho významných pamiatkach, spoznanie Nitrianskeho hradu a získanie bezprostredného zážitku z divadelného umenia. Žiaci si zároveň rozvíjali kultúrne povedomie, schopnosť vnímať umelecké dielo a vyjadriť svoje dojmy a zážitky.

              Veríme, že si deti z Nitry odniesli nielen nové vedomosti, ale aj veľa veselých spomienok. Ďakujeme všetkým žiakom za príjemne strávený deň a tešíme sa na ďalšie spoločné objavovanie.

                                                                                                                                         Mgr. L. Bónová

              1

            • Sebastián zažiaril na Detskej tour 🚴‍♂️

            • 20. septembra sa v Demänovej uskutočnila 7. etapa Detskej tour Petra Sagana, ktorá zároveň uzavrela celú sériu siedmich etáp.

              Náš žiak Sebastián Ziman z 8.A triedy si na trati dlhej 6 × 1,7 km vybojoval krásne 3. miesto. Výborne sa mu darilo aj v celkovom hodnotení celej tour, v ktorom spomedzi 58 pretekárov obsadil taktiež 3. miesto, a to vo svojom prvom roku v danej kategórii.

              Za svoje skvelé výkony počas celej tour bol ocenený aj bodkovaným dresom Petra Sagana.

              Sebastiánovi srdečne blahoželáme. Teší nás, že máme medzi našimi žiakmi šikovného, cieľavedomého a vytrvalého športovca. Prajeme mu veľa radosti z cyklistiky a ešte mnoho ďalších úspechov. 🚴‍♂️👏

            • Lepšie podmienky pre našich mladých atlétov

            • Spoločne so žiakmi 9. A sme osadili novú odrazovú dosku a upravili doskočisko na skok do diaľky. Obe budeme využívať na hodinách telesnej a športovej výchovy.

              Aj takto užitočne môžeme využiť náš čas  – prakticky, aktívne a s viditeľným výsledkom. Vytvorili sme tak vhodné podmienky na tréning skoku do diaľky, ktoré nám doteraz chýbali pri príprave žiakov na reprezentáciu školy na okresných majstrovstvách v atletike.

                                                                                                                 Mgr. J. Baronová